Literatur:

Berger, Hilke Marit (2014): “Eintopf und Konsens. Urbane künstlerische Beteiligungsprojekte  und die Kunst des sozialen Austauschs”, in Burri, R. V. et al. (eds): Versammlung und Teilhabe: Urbane Öffentlichkeiten und performative Künste. Bielefeld: Transcript, pp. 301–316.

Berger, Hilke Marit (2017): Handlung statt Verhandlung. Kunst als gemeinsame Stadtgestaltung. Berlin: Jovis.

Bernstorff, Elise von (2018): “Die Institution des Gerichts. Zwei künstlerische Forschungen mit Kindern”, in: Melanie Hinz, Micha Kranixfeld, Norma Köhler (eds): Forschendes Theater in Sozialen Feldern, Soziale Kunst III. München: Kopaed, pp. 219–229.

Bernstorff, Elise von (2016a): “Andere Welten ergründen: Das ‚jüngste Gericht’“, in: Postdramatische Interventionen, Schultheater Nr. 25/2016, pp. 8–12.

Bernstorff, Elise von (2016b): “Unfinishing Legislation. Constituent Performativity in the Charter for Europe”, in: geheimagentur / Martin Jörg Schäfer / Vassilis S. Tsianos (eds): The Art of Being Many. Towards a New Theory and Practice of Gathering, München: Trancript, pp. 213–223.

Bernstorff, Elise von (2014): “Das theatrale und das bürokratische Dispositiv des Gerichts”, in: Regula Valérie Burri / Kerstin, Evert / Sibylle Peters / Esther Pilkington / Gesa Ziemer (eds): Versammlung und Teilhabe. Urbane Öffentlichkeiten und performative Künste, Transcript, pp. 281–300.

Bernstorff, Elise von (2013): “Das Undisziplinierte im Transdisziplinären”, in: Sibylle Peters (eds): Das Forschen aller, Transcript, pp. 95–120.

Frischkorn, Moritz (2019): “Performance as Delegation: Citizenship in ‘Lloyd’s Assemblage’”, in Hildebrandt, P. M. et al. (eds): Performing Citizenship. Bodies, Agencies, Limitations. Basingstoke: Palgrave Macmillan, pp. 177–190. Available at: https://www.palgrave.com/us/book/9783319975016#otherversion=9783319975023.

geheimagentur / Schäfer, Martin. J. / Tsianos, Vassilis S. (eds) (2016): The Art of Being Many. Bielefeld: transcript

Gunsilius, Maike (2016): “”Hier oben stehen nicht wir, hier oben stehst du!” Für eine Dramaturgie des Aushandelns”, in: Korrespondenzen. Zeitschrift für Theaterpädagogik, 32. Jahrgang (Heft 69), pp. 33–36.

Gunsilius, Maike (2018a): “Performatives Forschen als bürgerschaftliches Handeln”, in Hinz, M. et al. (eds): Forschendes Theater in Sozialen Feldern Theater als Soziale Kunst III. München, pp. 211–224.

Gunsilius, Maike (2018b): “Performatives Forschen als bürgerschaftliches Praxis. Eine Forschung in 13 Schritten am Beispiel der Schule der Mädchen I”, in Hinz, M. et al. (eds): Forschendes Theater in Sozialen Feldern Theater als Soziale Kunst III. München: Kopaed, pp. 105–110.

Gunsilius, Maike (2019): “Perform, Citizen! On the Resource of Visibility in Performative Practice Between Invitation and Imperative”, in Hildebrandt, P. M. et al. (eds): Performing Citizenship. Bodies, Agencies, Limitations. Basingstoke: Palgrave Macmillan, pp. 263–278. Available at: https://www.palgrave.com/us/book/9783319975016#otherversion=9783319975023.

Hildebrandt, Paula Marie (2019): “An Elephant in the Room / On the Balcony: Performing the ‚Welcome City‘ Hamburg”, in Hildebrandt, Paula M. et al. (eds): Performing Citizenship. Bodies, Agencies, Limitations. Basingstoke: Palgrave Macmillan, pp. 29–44. Available at: https://www.palgrave.com/us/book/9783319975016#otherversion=9783319975023.

Jungen, Thari (2019): “(Re)Labelling: Mimikry, Between Identification and Subjectivation”, in Hildebrandt, P. M. et al. (eds): Performing Citizenship. Bodies, Agencies, Limitations. Basingstoke: Palgrave Macmillan, pp. 191–207. Available at: https://www.palgrave.com/us/book/9783319975016#otherversion=9783319975023.

Kellermann (Pelosi), Katharina (2019): Call to Listen – ein post_kolonialer Resonanzraum. Notizen und Materialien zu einer künstlerischen Forschung zu Sound und Zuhören im post_kolonialen Hamburg. In: Juana Awad, Maja Figge, Grit Köppen, Katrin Köppert (eds): On Decolonial Deferrals. wissenderkuenste.de #8, 11/2019. Available at: https://wissenderkuenste.de

Kellermann (Pelosi), Katharina. (2019): “Silence, Motifs an Echoes: Acts of Listening in Postcolonial Hamburg”, in Hildebrandt, P. M. et al. (eds): Performing Citizenship. Bodies, Agencies, Limitations. Basingstoke: Palgrave Macmillan, pp. 93–109. Available at: https://www.palgrave.com/us/book/9783319975016#otherversion=9783319975023.

Kowalski, Hannah (2014): “Kollektive Entscheidungen und ihre performative Dimension”, in Burri, R. V. et al. (eds): Versammlung und Teilhabe: Urbane Öffentlichkeiten und performative Künste. Bielefeld: Transcript, pp. 173–196.

Kretzschmar, Sylvi (2014): “VERSTÄRKUNG –  Public Address Systems  als Choreografien  politischer Versammlungen”, in Burri, R. V. et al. (eds): Versammlung und Teilhabe: Urbane Öffentlichkeiten und performative Künste. Bielefeld: Transcript, pp. 143–172.

Kretzschmar, Sylvi MOURNING MACHINE – Obituary for a vanished place (2018):

Kretzschmar, Sylvi / Wildner, Kathrin (2016): Amplification and Assembly. In geheimagentur, Martin Jörg Schäfer, Vassilis S. Tsianos (eds): The Art of Being Many. Bielefeld: Transcript, pp. 169–181.

Kretzschmar, Sylvi (2015): VOR ORT LAUTSPRECHEN. Choreografien der Verstärkung im urbanen Raum, in Marianne Bäcker/ Mechthild Schütte (eds): Tanz Raum Urbanität. Leipzig: Henschel, pp.197–208.

Lorey, Stefanie (2014): “Performative Sammlungen. Sammeln und Ordnen als künstlerische  Verfahrensweise – eine Begriffsbestimmung”, in Burri, R. V. et al. (eds): Versammlung und Teilhabe: Urbane Öffentlichkeiten und performative Künste. Bielefeld: Transcript, pp. 97–112.

Matthias, Sebastian (2014): “Groove relations  – Bewegungsqualitäten als Ordnungsstruktur  partizipativer Versammlungen  in Clubtanz und zeitgenössischer Choreografie”, in Burri, R. V. et al. (eds): Versammlung und Teilhabe: Urbane Öffentlichkeiten und performative Künste. Bielefeld: Transcript, pp. 51–74.

Matthias, Sebastian (2018): Gefühlter Groove: Kollektivität zwischen Dancefloor und Bühne. Bielefeld: Transcript.

Nachbar, Martin (2014): “Kommen und Gehen. Zur leiblichen Verfasstheit der Versammlung  im ersten Teil von Nicole Beutlers  2: Dialogue with Lucinda”, in Burri, R. V. et al. (eds): Versammlung und Teilhabe: Urbane Öffentlichkeiten und performative Künste. Bielefeld: Transcript, pp. 75–96.

Peters, Sibylle (2005): “Sagen und Zeigen – Der Vortrag als Performance”. In: Klein, Gabriele/Sting, Wolfgang (Hg.): Performance: Positionen zur zeitgenössischen szenischen Kunst. Bielefeld: transcript, S. 197–217.

Peters, Sibylle (2011): Der Vortrag als Performance. Bielefeld: transcript.

Peters, Sibylle (2012a): “Forschung und Teilhabe. Vom ästhetischen Lernen der Gesellschaft”. In: Magazin Kulturelle Bildung. 6. Jahrgang, Heft 10/2012, pp. 9–11.

Peters, Sibylle (2012b): “Unwahrscheinliche Ansprachen”. In: Dod, Katrin / Hehmeyer, Kirsten / Pees, Mathias (eds): Theater der Zeit: Arbeitsbuch zum HAU Berlin. … Import Export. Berlin: Theater der Zeit, pp. 130–133.

Peters, Sibylle (ed): (2013a): Das Forschen aller: Artistic Research als Wissensproduktion zwischen Kunst, Wissenschaft und Gesellschaft. Bielefeld: transcript.

Peters, Sibylle (2013b): “The Art of Being Many. Zur Entwicklung einer Kunst der Versammlung im Theater der Gegenwart.” In: Peters, Sibylle (ed.): Das Forschen aller: Artistic Research als Wissensproduktion zwischen Kunst, Wissenschaft und Gesellschaft. Bielefeld: transcript, pp. 155–172.

Peters, Sibylle (2014a): “Das Wissen der Versammlung. Versammeln als Forschungsverfahren einer beteiligten Wissenschaft.” In: Burri, Regula V. et al. (eds): Versammlung und Teilhabe: Urbane Öffentlichkeiten und performative Künste. Bielefeld: transcript, pp. 215–229.

Peters, Sibylle (2014b): „Being Many. An introduction“, In: Anne Faucheret, Veronica Kaup-Hasler, Kira Kirsch, Andreas R. Peternell, Johanna Rainer (eds): Truth Is Concrete. A Handbook for Artistic Strategies in Real Politics. Berlin: Sternberg Press, pp. 129–131

Peters, Sibylle (2015): „Vermitteln“. In: Badura, Jens et al. (eds): Künstlerische Forschung. Ein Handbuch, Zürich: diaphanes, pp. 323–326.

Peters, Sibylle / Pilkington, Esther (2015): „Viele Proben. The Art of Being Many“.In: Zeitschrift für Kulturwissenschaften ZfK 1/2015, pp. 81–88.

Peters, Sibylle (2016a): “Performing Citizenship: Performance Art and Public Happiness”. In: Elliott, David J./Silverman, Marissa/Bowman, Wayne D. (eds): Artistic Citizenship: Artistry, Social Responsibility, and Ethical Praxis. New York: Oxford University Press, S. 469–479.

Peters, Sibylle (2016b): “Calling Assemblies The Many as a Real Fiction”. In: geheimagentur / Schäfer, Martin. J. / Tsianos, Vassilis S. (eds): The Art of Being Many. Bielefeld: transcript, pp. 35–50.

Peters, Sibylle (2016c): “Szenisches Forschen mit Kindern. Forschungsprojekte zwischen Theater und Schule, Wunsch und Wirklichkeit”. In: Fokus Schultheater: Zeitschrift für Theater und ästhetische Bildung, Heft 15. Berlin: Friedrich Verlag, pp. 20–31.

Peters, Sibylle (2016d): „Starting Over. Der Unwahrscheinlichkeitsdrive. Ein Forschungsbericht“ In: Czirak, Adam / Egert, Gerko (eds): Dramaturgien des Anfangens, Berlin: Neofelis, pp.253–275

Peters, Sibylle (2016e): „Zur Kunst des Messens. Ein Bericht aus dem Forschungstheater“. In: Busch,  Kathrin (ed): Anderes Wissen. Kunstformen der Theorie. Stuttgart: Fink-Verlag, pp. 318–339.

Peters, Sibylle (2017a): „Performing Citizenship. Beobachtungen zur Praxis performativer Forschung“. In: Klein, Gabriele / Göbel, Hanna K. (eds): Performance und Praxis. Praxeologische Erkundungen in Tanz, Theater, Sport und Alltag, Bielefeld: transcript, pp. 339–360.

Peters, Sibylle (2017b): Performing Research. How to conduct research projects with kids and adults using Live Art Strategies, ed. by Live Art Development Agency: Restock, Rethink, Reflect, Four: On Live Art and Privilege, London, Unbound.

Peters, Sibylle (2017c): Live Art & Kids. A Study Room Guide, ed. by Live Art Development Agency: Restock, Rethink, Reflect, Four: On Live Art and Privilege, London, Unbound.

Peters, S. (2017d) “Performing Citizenship. Beobachtungen zur Praxis performativer Forschung”, in Klein, G. and Göbel, H. K. (eds) Performance und Praxis: praxeologische Erkundungen in Tanz, Theater, Sport und Alltag. Bielefeld: Transcript, pp. 339–360.

Peters, Sibylle (2018a): „A Plea for Transgenerational Research in Live Art“. In: Performance Research, A Journal of the Performing Arts, Volume 23/2018, Issue 1: On Children, pp. 98–101.

Hildebrandt, Paula / Peters, Sibylle (2018b): „Introduction“. In: Hildebrandt, Paula et. al (eds): Performing Citizenship, Bodies – Agencies – Limitations, London, Palgrave, pp. 1–13. 

Peters, Sibylle (2018c): „Paralogistics: On People, Things and Oceans. In: Hildebrandt, Paula et. al (eds): Performing Citizenship, Bodies – Agencies – Limitations, London, Palgrave, pp. 209–228. 

Peters, Sibylle. (2019a): “Heterotopian Research and the Performative ›What if?‹: From the Salon of Destruction to the Animals of Manchester”. In: Goldschmidtböing, Sebastian / Digel, Marion /Peters, Sibylle (eds): Searching for Heterotopia: andere Räume gestalten. Hamburg: adocs, pp. 46–59.

Peters, Sibylle (2019b): Participatory research in haunted schools by the Theatre of Research“, in ephemera. theory & politics of organization 19/1, S. 153–162.

Peters, Sibylle (2019c): „Abgelesen. Der wissenschaftliche Vortrag als performative Prognose“, in: Etzemüller, Thomas, Der Auftritt. Performanz in der Wissenschaft, S. 345–361.

Pilkington, Esther/randompeople (2014): “Coming together, coming apart: Wege zur Versammlung”, in Burri, R. V. et al. (eds): Versammlung und Teilhabe: Urbane Öffentlichkeiten und performative Künste. Bielefeld: Transcript, pp. 21–35.

Plischke, Eva (2014): “Alternatives now. Über die (Un-)Möglichkeiten der Erfindung alternativer Zukünfte”, in Burri, Regula V. et al. (eds): Versammlung und Teilhabe: Urbane Öffentlichkeiten und performative Künste. Bielefeld: Transcript, pp. 253–280.

Plischke, Eva (2015a): “Die Probe und die Zukunft”, (unpublished).

Plischke, Eva (2015b): “Diese Zukunft heißt Ü70-Party. Zukunftsszenarien als performative Praxis im Theater mit Kindern”, in Kaiser, C. (ed.): SzenoTest. Pre-, Re- & Enactment zwischen Theater und Therapie. Bielefeld: Transcript, pp. 208–227.

Plischke, Eva. (2015c): “Was wir erproben, wenn wir proben”, double – Theaterprobe als Möglichkeitsraum, 11(32), p. 26.

Plischke, Eva (2016): “Was wäre, wenn Kinder…?  Gesammelte Gedanken über Teilhabe an Forschung und das Erforschen von Teilhabe”. Vortrag im Rahmen der Fachtagung der Bundesarbeitsgemeinschaft Spiel und Theater vom 12.-15.10.2016, Leipzig (unpublished).

Plischke, Eva (2018): Zukunft auf Probe. Verhältnisse von szenischer Kunst und Zukunftsforschung. HafenCity University Hamburg.

Plischke Eva (2019):, „Lernen ohne Zukunft? Warum und wie Zukunftsforschung mit Kindern probieren“, in: Zeitschrift für Theaterpädagogik, Korrespondenzen, Heft 75, pp. 29–31

Rech, Liz (2015): Körper und Öffentlichkeit – zur performativen Dimension städtischen Handelns. In: Huffschmid, A.; Lanz, S.; Wildner, K. (eds): metroZones. Schule für städtisches Handeln (Dossier 2015), pp. 76–82.

Rech, Liz (2018): Performative und choreographische Strategien im Kontext einer szenischen Rauminstallation. – In: Spiel&Theater, No. 202, Oktober 2018 (Deutscher Theater Verlag). pp. 28–33.

Rech, Liz (2019): Erbsen, überall Erbsen. Performative Herangehensweisen an einen Klassiker. In: Schultheater 36, 3/2019. Hannover: Friedrich Verlag, pp. 4–7

Rech, Liz (2019): “Performing Citizenship: Gathering (in the) Movement.”, in Hildebrandt, P. M. et al. (eds) Performing Citizenship. Bodies, Agencies, Limitations. Basingstoke: Palgrave Macmillan, pp. 57–75. Available at: https://www.palgrave.com/us/book/9783319975016#otherversion=9783319975023.

Rech, Liz (2019): Politik und Theater: Prozesse der Auseinandersetzung. – In: Theater und Politik. Fokus Schultheater 18/2019. Hannover: Friedrich Verlag, pp. 84–87.

Rech, Liz (forthcoming): Szenische Rauminstallationen an Alltagsorten. Ein Workshopbericht. In: Bundesverband Theater in Schulen e.V. /BVTS (ed): Raum.Bühne. Fokus Schultheater.

Reimers, Inga (2014a): “Ess-Settings als Versammlungen der Sinne. Zum Problem der Greifbarkeit sinnlicher Wahrnehmung”, in Arantes, L. M., Rieger, E., and Deutsche Gesellschaft für Volkskunde (eds): Ethnographien der Sinne: Wahrnehmung und Methode in empirisch-kulturwissenschaftlichen Forschungen. Bielefeld: Transcript, pp. 75–90.

Reimers, Inga (2014b): “Wer versammelt wen? Die Forschungsversammlung als ethnografisches Experiment”, in Burri, R. V. et al. (eds): Versammlung und Teilhabe: Urbane Öffentlichkeiten und performative Künste. Bielefeld: Transcript, pp. 197–214.

Reimers, Inga (2017a): “Die Stadt als Tafel. Öffentliches Essen und Kochen als Setting”, in: dérive – Zeitschrift für Stadtforschung, (67), pp. 28–31. Available at: https://derive.at/texte/die-stadt-als-tafel/.

Reimers, Inga (2017b): “Essen mit /als Methode. Zum Essen, Nicht-Sprechen und Forschen in der Kongress-Mittagspause”, in Braun, K. et al. (eds): Kulturen der Sinne: Zugänge zur Sensualität der sozialen Welt. Würzburg: Königshausen & Neumann, pp. S.257–265.

Reimers, Inga (2018a): “Beobachtung: (Feld-)Notizen eines künstlerisch-ethnographischen Labors”, in Hinz, M. et al. (eds): Forschendes Theater in Sozialen Feldern Theater als Soziale Kunst III. München: kopaed, pp. 145–148.

Reimers, Inga (2018b): “Ethnographie als Perspektive, Experiment und Grenzgang”, in Hinz, M. et al. (eds): Forschendes Theater in Sozialen Feldern Theater als Soziale Kunst III. München: kopaed, pp. 71–79.

Schmidt, Constanze (2017): “Berufsdesorientierung. Eigene Wertvorstellungen erhandeln”, Korrespondenzen. Zeitschrift für Theaterpädagogik, 34. Jahrgang (Heft 71), pp. 16–18.

Schmidt, Constanze (2019): “I Do. From Instruction to Agency: Designing of Vocational Orientation Through Artistic Practice”, in Hildebrandt, P. M. et al. (eds): Performing Citizenship. Bodies, Agencies, Limitations. Basingstoke: Palgrave Macmillan, pp. 295–314. Available at: https://www.palgrave.com/us/book/9783319975016#otherversion=9783319975023.

Tsomou, Margarita (2014): “Der besetzte Syntagma-Platz 2011: Körper und Performativität im politischen Alphabet der ›Empörten‹”. In: Burri, Regula V. et al. (eds): Versammlung und Teilhabe: Urbane Öffentlichkeiten und performative Künste. Bielefeld: transcript, pp. 113–142.

Tsomou, Margarita / Tsianos, Vassilis S. (2016): “Assembling Bodies in New Ecologies of Existence. The Real Democracy Experience as Politics Beyond Representation”. In: geheimagentur / Schäfer, Martin. J. / Tsianos, Vassilis S. (eds): The Art of Being Many. Bielefeld: transcript, pp. 77–93.

Tsomou, Margarita (2017): Zwischen Repräsentationskritik, Selbstrepräsentation und nicht-repräsentativen Politiken: die Aktionsformen der Aganaktismenoi auf dem Syntagma-Platz, Athen 2011. HafenCity University.

Velsinger, Antje (2019): “On Bodies and the Need to Appropriate Them”, in Hildebrandt, P. M. et al. (eds): Performing Citizenship. Bodies, Agencies, Limitations. Basingstoke: Palgrave Macmillan, pp. 77–89. Available at: https://www.palgrave.com/us/book/9783319975016#otherversion=9783319975023.

Wildner, Kathrin (2019): „Urban Citizenship: Spaces for Enacting Rights“. in Hildebrandt, P. M. et al. (eds): Performing Citizenship. Bodies, Agencies, Limitations. Basingstoke: Palgrave Macmillan, pp. 147–160. Available at: https://www.palgrave.com/us/book/9783319975016#otherversion=9783319975023.

Wildner, Kathrin (2018): „Urban Encounters. Practical experiences of the metroZones school for urban action“. in Monika Grubbauer/Kate Shaw  (eds): Across Theory and Practice. Thinking Through Urban Research. Berlin:  Jovis 2018, pp. 22–32.

Wildner, Kathrin (2016a): Hamburg HafenCity Revisited. Reading Mental Maps as an Approach to Urban Imaginaries. In: Wonneberger/Gandelsman-Trier/Dorsch (eds): Migration-Networks – Skills. Anthropological Perspectives on Mobility and Transformation. Bielefeld: Transcript. pp. 177–195.

Wildner, Kathrin (2016b): The Sound of Global Prayers, in Symanczyk/Wagner/Wendling (eds) Klang – Kontakte. Kommunikation, Konstruktion und Kultur von Klängen. Berlin: Dietrich Reimer. pp. 191–205.

Wildner, Kathrin (2015): Inventive Methods. Künstlerische Ansätze in der ethnographischen Stadtforschung. Ethnoscripts, 17(1). https://journals.sub.uni-hamburg.de/ethnoscripts/article/view/810(15.7.2019).

Ziehl, Michael (2019): “A Space of Performing Citizenship: The Gängeviertel in Hamburg”, in Hildebrandt, P. M. et al. (eds): Performing Citizenship. Bodies, Agencies, Limitations. Basingstoke: Palgrave Macmillan, pp. 161–174. Available at: https://www.palgrave.com/us/book/9783319975016#otherversion=9783319975023.

Ziemer, Gesa and Reimers, Inga (2013): “Wer erforscht wen? Kulturwissenschaften im Dialog mit Kunst”, in Peters, S. (ed.): Das Forschen aller: Artistic Research als Wissensproduktion zwischen Kunst, Wissenschaft und Gesellschaft. Bielefeld: Transcript, pp. 47–61.